V našich pracovních činnostech jsme tentokrát udělali krok do budoucnosti. Zatímco na okně třídy bedlivě sledujeme fascinující líhnutí kukel v živé motýli, rozhodli jsme se tento zázrak přírody přenést i do našich rukou – pomocí 3D per.
Pro většinu třídy to byla úplně první zkušenost s touto technologií. Naučit se ovládat 3D pero, odhadnout rychlost tavení plastu (filamentu) a koordinovat pohyb ruky, nebyl lehký úkol. Žáci se však s touto výzvou popasovali s obrovským nadšením a trpělivostí.
Jako inspirace nám posloužili naši „třídní podnájemníci“. Děti tvořily modely motýlů a soustředily se na strukturu křídel, kombinaci barev a symetrii.
Proč 3D pera?
Tato technika skvěle rozvíjí jemnou motoriku, prostorovou představivost a hlavně učí děti, že moderní technologie nemusí sloužit jen k hraní her, ale i k vlastní tvorbě.
J. Ptáčková, 5.C